Данель Ходжаева
11 февраля 2025
С начала учебного года в рамках проекта запущено 18 курсов, которые посещают более 280 школьников, и почти половина из них – девочки. Занятия помогают развивать исследовательские способности, работать в команде, применять знания на практике и преодолевать гендерные стереотипы о роли девочек в науке.
Героини этого материала – школьницы девятых классов. Они рассказали, как участие в STEAM-программе влияет на их взгляды, с какими вызовами они сталкиваются и какие мечты строят, связывая своё будущее с наукой.
Гүлім Төлеухан
На занятиях мы не просто изучаем теорию, а проводим настоящие эксперименты: исследуем воду, анализируем её кислотность, наблюдаем, как разные условия влияют на рост растений. Например, недавно мне предложили вырастить салат, руколу и лук. Я подготовила почву, посадила семена и начала наблюдать. Салат и рукола быстро выросли до 5 сантиметров, а вот луку потребовалось больше времени – ему нужна была другая кислотность почвы. Так я увидела, насколько растения чувствительны к окружающей среде. Моя любовь к биологии ещё больше окрепла.
