женщин» – сидя ночью за компьютером, я увидела на экране что-то новое, о существовании чего раньше даже не подозревала. Все эти названия – часть Women's, Gender, and Sexuality Studies. Это относительно новое направление в высшем образовании, которое начало развиваться в конце 60-х с изучением гендерной идентичности в контексте пересечения с классом, расой, этническим происхождением. Обучаясь по этому направлению, которое доступно в таких американских вузах, как Yale, Oxford, Boston University, студенты повышают навыки гендерных исследований. Я задумалась: а что было бы, если бы направление Women’s Gender and Sexuality появилось в казахстанских вузах?
Gender and Sexuality – это не простые концепты, о которых можно просто вычитать в интернете. Для решения гендерных проблем и дискриминации нужно глубокое понимание того, как всё устроено и работает. Кластер гендера и ориентации затрагивает и ведёт к концептам религий, расы, класса. Например, студенты Оксфордского университета по такой программе изучают:
– философию феминизма;
– историю феминизма и его волн;
– трансгендерные теории.
И если бы в казахстанских вузах начали внедрять подобное обучение, это помогло бы повысить осведомлённость людей о гендерном равенстве и привлечь внимание к данной проблеме. Например, студенты, изучая данную тему, могли бы проводить обширные и детальные исследования случаев дискриминации. Возьмём ситуацию – в интернете можно найти множество историй о случаях насилия над женщинами в Казахстане. Но они лишь рассказывают истории этих женщин. А исследование помогло бы провести анализ, вывести обсуждение проблемы гендерного неравенства на новый уровень. Возможно, привлечь внимание значимых экспертов.
отношении женщин. И я считаю, что эти усилия внесут значительный вклад в создание справедливой, инклюзивной и безопасной среды в нашей стране».
