Справедливость – не значит мерить всех по одной линейке

Камила Роллан, 26, учится в докторантуре в Кембридже и исследует роль центральноазиатских НПО в развитии инклюзивного общества, но она в первую очередь практик. Интерес к теме инклюзии у Камилы появился после того, как в студенчестве она волонтёром выступала в костюме клоуна перед детьми с особыми потребностями. В багаже Камилы сотрудничество с UNICEF по вопросам инклюзии, стажировка в американской инклюзивной школе и открытие в Астане образовательного центра Education for All. Камила рассказала нам, почему важно говорить о своих чувствах, как в западных странах эйчары стали центром обеспечения инклюзии в компаниях и что сделать, чтобы казахстанские школы были комфортными для всех учеников.

Практика саморефлексии, когда прислушиваешься к себе, задаёшь себе вопросы, ищешь первопричину своих чувств, сейчас становится очень распространённой. В Высшей школе образования Назарбаев Университета этому даже обучают. Мы проходили семинар о том, как правильно саморефлексировать. Большинство ментальных проблем могут быть обнаружены, когда люди говорят о собственных чувствах. Когда дети говорят  о том, что испытывают насилие, они говорят на языке чувств. Когда кто-то кого-то травит, реакция происходит на уровне чувств. Когда мы говорим об инклюзии, то есть о включённости и принадлежности, важным становится ответ на вопрос: «Ощущаешь ты себя частью общества или нет?»