28 июля 2020
«Когда мне было 13 лет, я захотела изучать испанский язык, так как параллельно ходила на вокал и должна была петь на испанском. Мне была интересна культура этой страны, это и послужило основной мотивацией. У меня было время, чтобы подумать и решить – что же всё-таки делать, в итоге через пару дней я рассказала родителям, и они моё стремление поддержали. После этого мы с отцом долго выбирали школу, пока не остановились на одной.
Спустя 4–5 месяцев я поняла, что этот язык – не для меня. Мне трудно давались слова, я перестала интересоваться культурой, и моё желание постепенно стало сходить на нет. Я предпринимала попытки вновь найти плюсы и возможность ухватиться за них, чтобы появился стимул работать, но так и не смогла. Об этом я поговорила с мамой, и она посоветовала обсудить всё с отцом. У нас с ним никогда не было серьёзных разговоров, и я на протяжении недели постоянно думала и подбирала слова.
В итоге курсы я бросила, и остался лишь неприятный осадок от этого. Я понимала, что в какой-то мере отец был прав. Но тогда я была ребёнком и трудно было заставить меня учиться без мотивации. Сейчас уже не допускаю таких ошибок, но теперь я не чувствую, что должна обсуждать с ним мои проблемы. Я нуждалась в поддержке и понимании моих проблем. Не могла тогда чувствовать себя защищённой».
