Александр: В моём воспитании отец мало принимал участие. Но я всегда мог с ним поговорить на любые темы и получить совет или проконсультироваться по сложившейся ситуации, спросить, как поступить правильно. Отец помогал своими рассуждениями, направлял и давал советы. В моей семье, инстинктивно, я тоже мало принимаю участие в воспитании. Но благо, что у меня умная и проницательная супруга, которая изучает все моменты по воспитанию и может мне подсказать. Она объясняет, почему важно в определённые моменты поговорить с дочерью, подбодрить и успокоить.
Юлия: Мой отец присутствовал в моей жизни не часто, так как родители были в разводе и я жила с мамой. С моим мужем всё по-другому, что мне очень нравится. После родов я довольно рано вышла на работу, и для меня моя профессия очень важна. Мой муж поддерживает меня. Я могу оставить его с дочкой даже на неделю, не волнуясь, что что-то случится. У Лии есть отец, который её очень любит и хорошо умеет с ней общаться.
Александр: Мы договорились с супругой, что наказывать дочку будет только она, так как девочка никогда не должна видеть агрессию со стороны отца. Это формирует её образ мужчины, то есть если я буду бить и кричать, то в дальнейшей жизни для неё это станет нормой. Раньше я мог накричать или шлёпнуть, но сейчас я стараюсь вовсе не ругать дочку. Было несколько моментов, когда дочка пыталась обмануть нас. Тогда мы с супругой сели все вместе и проговорили это, что мы не обманываем друг друга и всегда будем честны.
Юлия: Я против физических наказаний, в том числе шлепков. Для нас Лия – отдельная личность, а не собственность. С ребёнком нужно разговаривать, но я против вседозволенности. Мы объясняем Лии, что она может делать всё, не причиняя вред себе и окружающим. Я за позитивные наказания, а не запреты. Например: она не слушает, слишком яро отстаивает свою точку зрения не по возрасту и упирается, тогда ей нужно убрать в комнате.
Александр: Хороший родитель – человек, которому ребёнок может всегда открыться, будет делиться своими переживаниями и проблемами, искать наставления и поддержки. К этим критериям и сводятся все вытекающие последствия: не принимаешь участия в жизни ребёнка и не обращаешь внимания на его проблемы – со временем он от тебя закрывается.
Юлия: Невозможно воспитать ребёнка так, чтобы потом он не был обижен на родителя. Я знаю, что и у дочери будут обиды на меня. Я просто хочу дать ей стержень, с которым она будет знать, с чем работать (с тем же психологом). Я ей говорю уже сейчас, что хожу к психологу, кто такой психолог и что это не стыдно. Хороший родитель – это тот, кто закрывает базовые потребности ребёнка и адекватен. Я считаю себя больше хорошим родителем, потому что я постоянно учусь быть в этой роли, работаю над нашими отношениями.