ЖИЗНЬ

«Туалетом в здании пользуются учителя, а девочек отправляют в уличный»: о проблемах со школьными туалетами в Казахстане

Наши коллеги из Peremena.media запустили информационную кампанию Toile о качестве школьных туалетов. В итоге всплыли факты: антисанитарные условия в школах вредят прежде всего здоровью и успеваемости девочек.

Manshuq

6 декабря 2022

1

Риск инфекций

Уличные туалеты, туалеты без отдельных кабинок и гигиенического душа – это всегда риск развития бактериальных инфекций или инфекций мочеполовых путей.


«Если у меня менструация, я чувствую себя неловко, когда кто-то приходит и сидит рядом. В нашем школьном туалете невозможно закрыться и спокойно поменять прокладку, не то что подмыться. Поэтому в школе я их меняю по минимуму, не так часто, как надо», – говорит ученица одной из казахстанских школ.

2

Стресс и буллинг

Месячные в школе без подходящих условий – это постоянная тревога. Перемена короткая, а уроки длинные, да и не все учителя отпускают в туалет. Вот что рассказывают об этом сами девочки:


«Сидишь с переполненной прокладкой на уроке и только об этом думаешь: как бы не протечь, есть ли пятна на одежде или запах от меня».


«В нашем туалете некуда повесить сумку, в которой лежат прокладки. И вот ты её вытаскиваешь в классе, а мальчишки тебя дразнят и издеваются».

3

Упущенные возможности образования

Некоторые исследования показывают, что в результате ожидания в уборной девочки пропускают около 30 минут занятий в классе каждую неделю. А это сказывается на успеваемости.


«Мне приходится стоять в очереди, чтобы попасть в отдельную кабинку или дождаться, когда в туалете будет пусто. Из-за этого я часто опаздываю на уроки. Хочу, чтобы на этаже открыли ещё один женский туалет», – делится одна из учениц.

Alt атрибут
Alt атрибут
Alt атрибут
Alt атрибут
Alt атрибут
Alt атрибут
Alt атрибут
Alt атрибут
Alt атрибут
Alt атрибут
4

Дискриминация

В группе риска – школьницы из малообеспеченных семей, которые не имеют возможности купить прокладки и вынуждены пропускать уроки во время менструации:


«Нас три сестры. Мама говорит, что покупать на всех нас прокладки дорого и лучше пользоваться тряпками. Но я не могу так в школу ходить, в первый день у меня всегда много крови».

5

Риск изнасилования

Официально в Казахстане чуть больше 50 школ с уличными туалетами. На практике, а не на бумаге, не всё так радужно. Школы в регионах часто оставляют такие туалеты и пользуются ими наравне с внутренними. Чтобы понять, почему это проблема, нужно лишь вспомнить про изнасилование 12-летней школьницы в уличном туалете в Таразе. Так, одна из школьниц пишет:


«В прошлом или позапрошлом году у нас внутри сделали туалет, но им в основном пользуются учителя, а нас отправляют на улицу. Но те, кто живут в домах рядом, тоже иногда сюда ходят. В ауле это нормально».

Что можно сделать для улучшения условий для девочек?
1
Добиваться от школы соблюдения СанПиН.
Основной документ, который регулирует школьные туалеты, это Приказ Минздрава № ҚР ДСМ-76 об утверждении Санитарных правил «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования». В нём указано, что в учебных корпусах общеобразовательных и интернатных организаций должна быть кабина личной гигиены для девочек, рассчитанная на 70 человек, в которой размещаются:

— 1 гигиенический душ

— 1 унитаз

— 1 умывальник

2
Добиваться закрытых кабинок.
Вот что говорится в этих же Правилах, которых школы обязаны придерживаться. Глава 5 п. 92: «В санитарных узлах объектов устанавливают унитазы, умывальные раковины, средства для мытья и сушки рук, урны для сбора мусора. Унитазы для обучающихся и воспитанников размещаются в закрытых кабинах, для предшкольных классов объектов устанавливают детские унитазы».
3
Обеспечить девочек из малообеспеченных семей бесплатными прокладками.
«В подушевое финансирование школ не входят расходы на покупку хотя бы небольшого количества гигиенических средств для таких школьниц. Это, кстати, показатель системной дискриминации и отсутствия инклюзивного подхода на уровне государственного бюджетирования, когда за среднестатистического человека при бюджетировании берётся только здоровый мужчина, а за среднестатистического ребёнка берётся только здоровый мальчик», – говорит Халида Ажигулова, уполномоченная по правам ребёнка г. Алматы.
4
Ликвидировать уличные туалеты.
Министр просвещения РК Асхат Аймагамбетов не один раз подчёркивал: «Задача стоит – туалеты, которые находятся на улице, полностью ликвидировать». Ответственность за всё, что происходит в учебном заведении, несёт директор школы. По отдельным санитарно-эпидемиологическим требованиям могут быть назначены специальные ответственные лица (например, за питьевой режим или утилизацию определённых предметов), плюс технический персонал отвечает за уборку в туалетах. Но главная ответственность на директоре. Если системная проблема есть сразу в нескольких школах региона – тогда уже юридические вопросы появляются к отделу (управлению) образования и, далее, к акиму.
5
Менять отношение к гигиене девочек в школе.
Исследователи считают: многие девочки усвоили убеждение, что менструация – «закрытая» тема и неуместно обсуждать её со старшими, они стыдятся задавать вопросы мамам и учителям. Это способствует восприятию менструации как чего-то постыдного, что может привести к плохому пониманию того, что такое менструация и как использовать гигиенические средства. А это может представлять угрозу для здоровья девочек. Например, многие девочки сообщают о нерегулярных или очень болезненных месячных, но они не обращались за помощью отчасти потому, что у них не было чёткого понимания того, что такое нормальный менструальный цикл. Поэтому важно начать грамотно информировать девочек, родителей и учителей о правилах интимной гигиены, особенно в общественных местах. Над этим могут совместно работать медиа, активисты, НПО и чиновники от образования и здравоохранения.
Коллажи: Анна Кушнарёва

Фотографии предоставлены редакцией Peremena.media

M

Материалы по теме:

Ко Дню учителя: учитель продолжается в своём ученике
От табу к соучастию: как Make Mektep меняют отношение к школьным уличным туалетам
«Программирование – не магия, а навык»: как казахстанки осваивают сферу IT с нуля
Личная история: как в музыкальной школе закончилась моя страсть к музыке
5 важных вещей, которым меня научила школа
Yingya St. Peter's School – новая школа, объединяющая лучшее от Запада и Востока
Teach for Qazaqstan: «Не все герои носят плащи»
«Ғимараттағы дәретхананы мұғалімдер пайдаланады, ал қыздарды даладағы дәретханаға жібереді»: Қазақстандағы мектеп дәретханасының проблемалары туралы
«Судя по тебе, ночью ты не учёбой занимаешься»: истории о буллинге со стороны учителя

Читать также:

Загрузить еще