4 октября 2019
О способности каждого быть многозадачным
Многозадачность – одна из важнейших возможностей каждого из нас. Другой вопрос – как мы можем работать в этих режимах. Благодаря целому ряду очень мощных когнитивных исследований довольно давно был открыт феномен, который раньше казался странным и редким – который мы иногда называем феномен или эффект Юлия Цезаря. Как вы помните, Юлий Цезарь решал одновременно несколько задач. А теперь отрефлексируем – если вы сегодня нормальный топ-менеджер, вы решаете огромное количество задач одновременно. Если вы сегодня замечательный отец семьи и одновременно вы – инженер или программист, вы решаете огромное количество задач одновременно. В вашем сознании есть центральное – «Я иду к такой-то цели», а где-то далеко мелькают совершенно разные мысли: вы думаете «Я же сегодня должен поговорить с женой», «У меня сегодня с сыном проблемы» и одновременно «Проблемы с начальником». То есть мы с вами, если говорить на техническом языке, уникальные полимодальные существа. У нас уникальное большое количество каналов для переработки информации.
О времени и переизбытке информации в современном мире
Время есть психологическое пространство. Например, я провожу урок, и для ученика, который считает меня занудой, этот урок длится целую вечность. А если урок проводит человек, в которого я влюбился? Это секунда. Как и в любви! Технологии современного мира – это высокие скорости, мир становится всё быстрее и быстрее. Но наш разум имеет такой синхрофазотрон, который не уступит никаким самым мощным технологиям.
Главная характеристика нашего времени, которая резко отличает его от всех других времён, ёмко передаётся английским термином redundancy – избыток информации. Такого не было никогда, поэтому ключевая ситуация сегодня – как работать с избытком, а не с недостатком информации?
О мотивации
Человек по своему социогенезу – поисковое существо. У нас уникальные возможности поиска. Мы рождаемся самыми беспомощными на планете Земля. Никто из других видов не рождается столь беспомощным, как человек. И именно из-за этой беспомощности мы должны всё время быть вечными искателями. И поэтому задача мамы, задача папы, задача ближайшего окружения, задача любого значимого другого (есть такой термин, который ввёл Джордж Мид) – это, прежде всего, помочь родить мотивацию и поддержать её. Поэтому я всё время говорю, что есть святое трио учителя в новом мире информации – мотиватор, навигатор и коммуникатор. Наша задача – создать мотивирующие условия. У нас огромное количество возможностей. Именно поэтому мы с коллегой Нурланом Киясовым изменили вектор всех конференций, EDCRUNCH – не про человеческий капитал, мы – оптимисты, поэтому мы говорим – человеческий потенциал. А это значит – огромное количество возможностей.
