Новое направление: что такое Women's, Gender, and Sexuality Studies

Аина Ниязова
11 июля 2024

«Феминизм и тишина», «Женщины и классика», «Интеллектуальная история

женщин» – сидя ночью за компьютером, я увидела на экране что-то новое, о существовании чего раньше даже не подозревала. Все эти названия – часть Women's, Gender, and Sexuality Studies. Это относительно новое направление в высшем образовании, которое начало развиваться в конце 60-х с изучением гендерной идентичности в контексте пересечения с классом, расой, этническим происхождением. Обучаясь по этому направлению, которое доступно в таких американских вузах, как Yale, Oxford, Boston University, студенты повышают навыки гендерных исследований. Я задумалась: а что было бы, если бы направление Women’s Gender and Sexuality появилось в казахстанских вузах?

Gender and Sexuality – это не простые концепты, о которых можно просто вычитать в интернете. Для решения гендерных проблем и дискриминации нужно глубокое понимание того, как всё устроено и работает. Кластер гендера и ориентации затрагивает и ведёт к концептам религий, расы, класса. Например, студенты Оксфордского университета по такой программе изучают:

– философию феминизма;

– историю феминизма и его волн;

– трансгендерные теории.

И если бы в казахстанских вузах начали внедрять подобное обучение, это помогло бы повысить осведомлённость людей о гендерном равенстве и привлечь внимание к данной проблеме. Например, студенты, изучая данную тему, могли бы проводить обширные и детальные исследования случаев дискриминации. Возьмём ситуацию – в интернете можно найти множество историй о случаях насилия над женщинами в Казахстане. Но они лишь рассказывают истории этих женщин. А исследование помогло бы провести анализ, вывести обсуждение проблемы гендерного неравенства на новый уровень. Возможно, привлечь внимание значимых экспертов. 

Несмотря на то что гендерные исследования – это новая область для академической сферы, что доступно казахстанским студентам сегодня? В некоторых учебных заведениях есть отдельные курсы, которые затрагивают тему гендера. Например, в Назарбаев Университете есть такие курсы, как «Гендер и общество», «Жестокость по отношению к женщинам». Студенты, выбравшие курс, изучают социальное построение гендера в обществе, глобальную перспективу и рассматривают возможные проблемы, связанные с гендером. Или, например, студенты рассматривают проблему домашнего насилия в семье, чтобы понять формы агрессии, контекстуальные факторы. На курсе применяется интерсекциональный подход: как гендер как социальная иерархия пересекается с расой, этнической принадлежностью, классом и миграционным статусом и как эти пересекающиеся факторы формируют виктимизацию, преступления и институциональные реакции. Есть возможность исследовать социальные, культурные и исторические факторы, которые могут влиять на развитие проблемы домашнего насилия. А также рассмотреть степень воздействия и влияние проблемы на отдельные лица, семьи и общество.    

Для формирования гендерного равенства Казахстан состоит в разных международных организациях, мы подписали ряд важных международных договоров и документов, в стране работает Национальная комиссия по делам женщин и семьи. Но говорить о реальных улучшениях в ситуации с гендерным равенством в Казахстане пока не приходится. И, на мой взгляд, это будет серьёзный вклад, если казахстанские вузы начнут обращать внимание и придавать фундаментальное значение гендерным исследованиям, чтобы ситуация, наконец, сдвинулась с мёртвой точки.

Обложка: Freepik