Дина Нурпеисова: уникальная домбристка, создавшая свою исполнительскую школу
Жанель Сафиева
10 декабря 2024
Основу казахской музыкальной культуры составляли традиционно фольклорный и устно-профессиональный пласты – в них находили отражение ментальность, духовный мир, ценностные ориентиры и образ жизни народа. В первые десятилетия новой советской реальности многие народные музыканты смогли сохранить унаследованную традицию устного музыкального творчества и адаптировать её к современной повестке дня. Но со временем в крупных городах начала активно внедряться академическая культура и традиционное искусство начало уходить в тень. Только в отдалённых регионах оно всё ещё существовало на домашних мероприятиях и сохранялось в воспоминаниях старшего поколения.
В этом контексте особенно выделяется фигура Дины Нурпеисовой – кюйши, которая не только пережила этот переход, но и активно участвовала в его формировании. Дина смогла не просто сохранить традиционные казахские музыкальные мотивы, но и адаптировала их к изменяющемуся миру. Благодаря своему умению глубоко и чутко передавать через музыку социальные и эмоциональные переживания казахского народа она стала одной из самых почитаемых и вдохновляющих фигур в истории казахской музыки. Композиции Дины, затрагивающие важные темы справедливости и социального равенства, оставались актуальными на фоне происходящих изменений. Её творчество подчёркивает значимость культурной идентичности во времена быстрых социальных изменений.
мост между прошлым и будущим
О системе обучения «ұстаз – шәкірт»
Всё изменилось в 1870 году, когда к ним в аул в живописной местности Бекетай-Кум приехал уже известный на всю казахскую степь Курмангазы. По некоторым сведениям, он услышал молву о домбырашы қыз и специально приехал послушать исполнение восьмилетней Дины. Курмангазы был поражён её смелостью и мастерством и убедил отца разрешить девочке сопровождать его в поездках по аулам. Эти девять лет стали для Дины периодом интенсивного обучения и творческого развития под менторством Курмангазы, который оказался не только наставником, но и вдохновителем для юной кюйши. Сама Дина вспоминала это время как самый счастливый период своей жизни, наполненный музыкальными открытиями и радостью от совершенства мастерства.
На празднике состязались в умении петь и играть. Я боялась принять участие в состязании, но меня уговорили, и я сыграла один из кюев Курмангазы. Он внимательно слушал меня, и после мне передавали его похвалы».
Дина Нурпеисова
Фигура учителя Курмангазы занимает в жизни Дины Нурпеисовой значительное место. Вообще, система обучения «ұстаз – шәкірт», характерная для казахских музыкальных традиций, играла ключевую роль в формировании будущих мастеров. Эта система предполагала не просто занятия, а полное погружение в музыкальную среду. Ученики жили рядом с мастером и каждый день практиковались, поглощая тонкости музыкального ремесла. В такой атмосфере Дина не просто освоила технические навыки – она смогла глубоко понять философию и духовные аспекты музыкального искусства. И со временем выработала свой уникальный творческий метод, в котором гармонично синтезировала достижения двух основных направлений домбровой музыки Западного Казахстана – яркий темперамент стиля Курмангазы и лиризм музыки Даулеткерея. Эта смесь стилей и подходов открыла Дине дорогу к новым горизонтам в искусстве. Всё это позднее проявится в её знаменитых кюях, ставших классикой казахской музыки.
О развитии мастерства
Существенный вклад в её артистическое развитие внесла встреча с Салаваткереем, выдающимся домбристом и кюйши. Это знакомство расширило её понимание музыкального наследия и стало импульсом к созданию собственных обработок кюев Даулеткерея, Мусрали и Туркеша. Таким образом, формировался её уникальный творческий почерк и авторский стиль.
Кюи под такими же названиями присутствуют и в творчестве Туркеша и Курмангазы. Они подчёркивают характерную для казахской культуры практику «назира» – это искусство переосмысления и усовершенствования уже существующих музыкальных тем. Названные произведения требовали от исполнителя высокой технической подготовки, и Дина справлялась с этим с несравненным мастерством.
Академик Ахмет Жубанов
Академик Ахмет Жубанов
Сложность и глубина композиций свидетельствуют о длительном и интенсивном творческом процессе, в ходе которого Дина не только соблюдала традиции, но и вносила в них свежие идеи, превращая каждый кюй в яркое отражение своей индивидуальности.
Значительное влияние на творчество Дины Нурпеисовой оказали испытания, которых в жизни кюйши было немало. В ответ на личные трагедии Дина создала кюй «Қара қасқа ат», посвящённый памяти своего отца, в котором она выразила всю глубину своих чувств и скорбь. Композиция «Кербез», посвящённая поддержке её подруги в сложные времена, подчёркивает её способность находить вдохновение и опору в самых трудных обстоятельствах.
Революционные события 1916 года, когда казахи были мобилизованы на тыловые работы, вызвали массовые волнения и глубоко затронули Дину, особенно после призыва её сына Журунбая на службу. В ответ на эти потрясения она создала кюй «16 год», который стал символом сопротивления и стремления к изменениям, отражая волнения и народные настроения того времени. После переезда в 1932 году к Каспийскому морю из-за экономической нужды Дина продолжала выступать, привнося в свои выступления энергию и упорство, что нашло отражение в кюе «Жігер». Эта композиция стала одной из вершин её творчества, демонстрируя не только мастерство, но и несгибаемый дух исполнительницы.
О новом времени
В состав солистов филармонии вошла и Дина Нурпеисова – что подчёркивало её значимость в музыкальной жизни того времени. Новая страница в творчестве кюйши была открыта благодаря участию в слёте художественной самодеятельности в Алма-Ате в 1937 году. Встреча с новым культурным контекстом столицы вдохновила её на создание произведений «Әсем Қоңыр» и «Кюй о партии», которые были очень тепло приняты и подтвердили её статус ведущей мастерицы кюев. В это время Дина Нурпеисова окончательно обосновалась в столице и продолжила свою исполнительскую деятельность, оставаясь в центре культурных событий страны.
1940 год – происходит знаменательная встреча Дины Нурпеисовой с великим акыном Жамбылом Жабаевым. Он вдохновил её на создание кюя «Көгентүп» – произведения, которое символизировало культурное братство, подчёркивая важность культурных связей и взаимовлияний в музыкальной среде Казахстана.
1941 год – Великая Отечественная война стала критическим периодом для Дины Нурпеисовой, как и для многих её современников. Прощание с единственным сыном, отправляющимся на фронт, вдохновило её на создание кюя «Ана бұйрығы», который стал мощным символом мужества и национальной стойкости, подобно стихам Жамбыла о Ленинграде.
1944 год – несмотря на тяжёлые времена, Дина продолжила активно участвовать в музыкальной жизни. Выступление на музыкальной декаде республик Центральной Азии и Казахстана в Ташкенте в том году принесло высокие оценки и восхищение аудитории.
1945 год – с окончанием войны Дина создала кюй «Жеңіс», отражающий облегчение и радость победы. Это произведение, наряду с другими, как «Героям труда», «Доярка» и «8 марта», значительно способствовало культурному возрождению страны в послевоенные годы. Дина Нурпеисова, несмотря на свой преклонный возраст, продолжала вносить весомый вклад в музыкальное искусство, оставаясь активной участницей культурной жизни и вдохновляя новые поколения своим примером и творчеством.
Жанровое многообразие её кюев отражает широкий спектр тем, которые она исследовала в своём творчестве: от «Той бастар» – музыкального символа торжеств и национальных праздников, до глубоко личных и философских композиций, таких как «Әсем Қоңыр» и «Кербез».