Личное дело: я построила школу в своём посёлке
Когда я слушала историю, которую мне рассказывала Салтанат, у меня щемило сердце и по коже бегали мурашки.
Тот период и процесс строительства школы я не забуду никогда. В течение года с каждой зарплаты я откладывала деньги – на окна, на цемент, на двери. Всё большое рождается постепенно, так и с этих маленьких заготовок появилась целая школа. Конечно, пока строили школу, я жертвовала гораздо большим, чем просто зарплата – я отказалась от посещения праздников, вроде дней рождения и других мероприятий, не ходила в кино и кафе вместе с друзьями, не покупала себе в тот год ничего из одежды. Но разве каждый из вас не пошёл бы на то же самое, если бы на кону стояла ваша мечта? Меня спасали горы, куда я отправлялась в выходные – они не требуют затрат, но дают больше, чем любые развлечения.
Это время было для меня бесценным. И не только потому, что я выучила английский почти в совершенстве. Спустя несколько лет, когда я уже была студенткой, мистер Барт дал мне возможность стать волонтёром в его школе и самой начать преподавать английский язык. Он научил меня, как правильно доносить материал до учеников: расписывал поминутно время урока, объяснял, где и какой вопрос нужно задать, как подбодрить ребёнка, как лучше мотивировать. Мистер Барт после каждого урока показывал – какие мои стороны как преподавателя сильные, а какие слабые. Он способствовал тому, чтобы я стала таким же учителем, каким был он сам. Я ему очень благодарна, он передал мне не только знания, но и свою жизненную философию.
– Ребята, как вы думаете, как люди могут помогать друг другу?
– Богатые люди могут помогать бедным людям, – не задумываясь, ответила я.
– Салтанат, а ты считаешь себя богатой? – с улыбкой спросил он.
– Конечно нет, у меня же нет денег.
– А как ты думаешь, ты ведь богаче детей из Африки или Вьетнама? Получается, ты богатая?
– Ну да, наверное, – задумалась я.
Прошло много времени, я окончила бакалавриат в Алматы и магистратуру в Китае по специальности «международные отношения». Я хотела помогать людям, делать мир лучше. Моей мечтой было работать в ООН, чтобы участвовать в помощи Африке и Вьетнаму. Но когда я вернулась из Китая домой в родной Тонкерис, я поняла – ООН нужна моему посёлку. Как мистер Барт однажды сказал нам: Think global, Act local («Мысли глобально, действуй локально»).
Я решила, что нужно строить школу, чтобы дать детям возможность развиваться.
В то время, когда строилась школа, после очередного бурного дня я мечтала. Мечтала, что дети в моей школе будут получать то, что я получила от мистера Барта. Что мы в школе будем праздновать Дни Благодарения и смотреть Чарли Брауна, будем наряжаться во время праздника Хеллоуин и погружаться в атмосферу неизведанного для нас мира. Я мечтала передать детям понимание, что мир не ограничивается нашим посёлком. Показать им, что в мире есть много возможностей и они могут их реализовать. Что они тоже могут помогать людям, и им не нужно быть для этого богатыми. Я хотела дать им те же возможности в образовании, которые есть у городских детей.
Я не останавливаюсь на этом. Я хочу, чтобы школа в нашем посёлке была такой же оснащённой, такой же современной и удобной, как и любая другая школа в городе. Хочу, чтобы дети поступали учиться в хорошие вузы и выигрывали престижные гранты. Сейчас я запустила сбор средств на краудфандинговой платформе start-time.kz. Наша краткосрочная цель – купить интерактивные доски, сделать пристройку к школе, купить ноутбук преподавателям. Буду рада поддержке! Или приезжайте в школу в качестве волонтёров и приоткройте детям посёлка Тонкерис окно в другой мир. После каждого визита волонтёров дети «горят», верят в себя и свои мечты. ООН нужна каждому из нас, давайте делать то, что можем, здесь и сейчас.