Асель Балтабаева

29 сентября 2021

Очень многое становится и будет становиться доступным онлайн. В последние десятилетия у нас появилось несомненное преимущество – это возможность быть «на связи», делиться информацией и обмениваться определённой экспертизой с людьми даже из самых отдалённых точек планеты. Если раньше, чтобы иметь доступ к самой «отборной» информации, необходимо было находиться в так называемых привилегированных точках планеты (например, таких как Бостон в американском штате Массачусетс, где сконцентрированы топовые университеты и исследовательские центры), то сейчас во многом географические границы стираются. 

Хотелось бы отметить ещё одно крупное преимущество современного мира, которое несёт перевод многих образовательных процессов в онлайн, – это возможность кастомизировать, как портной «кроить» под себя учебный процесс и составлять для каждого студента индивидуальную программу, исходя из его интересов и будущих целей. Исчезает необходимость слушать курсы, которые раньше входили в неповоротливую обязательную программу, но не составляли особого интереса или не несли пользы для студента. Без сомнения, теряются определённые важные моменты – человеческий контакт, но думаю, что плюсы весомо перевешивают минусы.

Конечно, как будет всё развиваться в будущем, будет зависеть и от сферы. В моей сфере, например, необходимо физическое присутствие в лаборатории для проведения исследований и опытов.

Как женщина в науке я совмещаю профессиональную деятельность и личную жизнь. В этом мне помогает «вплетение» одного в другое. К примеру, я возила младшую дочь на приём к врачу в другой город и воспользовалась случаем, чтобы встретиться с коллегой, работающей в этом городе. Я могла привести детей с собой на деловую встречу или конференцию. Да, это дети, они могли иногда шуметь или не вовремя затеять игру. Не сомневаюсь, что были люди, которые осуждали меня и считали «непрофессиональной». Это неправда, всё это не делает вас менее профессиональной. Важно знать это и не обращать внимания на тех, кто так не считает.

Выбирайте сферу, к которой лежит душа и к которой у вас есть мотивация. В сложные моменты именно ваша мотивация поможет вам идти вперёд и преодолевать сложности на вашем пути. Составьте план, наметьте цель и идите к ней шаг за шагом, невзирая на препятствия и не отвлекаясь. 

Касательно навыков, которые будут востребованы: выявляйте и развивайте свои сильные стороны и стройте карьеру на этом. В 15 лет я эмигрировала в Израиль из Беларуси. После того как я получила докторскую степень в ведущем израильском техническом вузе, меня пригласили в Йельский университет для продолжения моего научного и академического пути. Сегодня я провожу научную деятельность в США. Считаю, этот опыт даёт много конкурентных преимуществ, так как мне удалось впитать всё лучшее из разных культур. Вдобавок это развивает адаптивность и устойчивость. Эти навыки всегда будут востребованы.

В прошлом году пандемия перенесла весь мир в виртуальные аудитории, и теперь все мы можем обучать и обучаться удалённо. Я живой тому пример: в настоящее время я нахожусь в Великобритании, моё учебное заведение находится в Новой Зеландии, а мои студенты – в Китае! Это прекрасно потому, что я полностью управляю тем, каким способом я могу доносить информацию. Я могу использовать аудио- и видеозаписи лекций и обучать студентов в их собственных домах, даже если они не могут физически прийти в класс. Но есть и недостаток: я не могу эффективно контролировать их ответы и действительный уровень усвоения моих уроков. Студенты кажутся очень далёкими, и нам не хватает личного контакта.

Современные технологии позволили учащимся и учителям работать в цифровом формате. В учебных ситуациях интерактивные технологии помогают учащимся работать совместно. Например, документы Google позволяют участникам в режиме реального времени комментировать и создавать что-то общее на экране.

В последнее десятилетие в образовании больше внимания уделяют групповой работе – обучающиеся объединяются в группы и работают для достижения общей цели или поиска решения проблемы. Стало меньше заучивания наизусть и больше problem-solving, то есть поиска решения определённой задачи.

Ожидается, что они будут более ответственно относиться к собственному обучению и развивать свои собственные идеи и проекты. Стала привычной модель learning by doing, то есть «учиться на практике, в деле». А тот устаревший формат, когда студентам дают всё готовое и объясняют, что им нужно делать, уходит в прошлое.

У меня многолетний опыт преподавания в колледжах и университетах в Китае и Новой Зеландии. Хочу отметить, что в Китае по-прежнему популярны традиционные способы преподавания, даже несмотря на то, что использование технологий выросло многократно (особенно в период пандемии). Студенты тоже сильно отличаются от новозеландских. Они очень пассивны и ожидают получать всю информацию от учителей, а не думать за себя. В такой системе учителя – авторитарные фигуры и считается, что ответственность за обучение студентов полностью лежит на них. В Новой Зеландии же студенты привыкли к самостоятельной работе и берут на себя больше ответственности. Студенты этой страны больше заинтересованы в своей работе и генерируют больше своих идей.

Думаю, что в будущем будет больше онлайн-обучения наряду с очными семинарами. Образовательные исследования показывают, что лекции неэффективны для обучения, так как студенты остаются пассивными. Записанные лекции несут в себе преимущество, поскольку студенты могут смотреть их в своём собственном комфортном темпе. Думаю, останется модель Flipped learning – перевёрнутое обучение – когда содержание урока доставляется студентам в цифровом виде, затем следует очный обучающий «семинар», на котором учащиеся и учитель вместе работают над задачами. Контент доставляется физическим лицам в записи, а семинары же более интерактивны.

Нужно будет уметь найти и выработать решение задачи. Людям также не нужно придерживаться только одной специализации. Многие студенты дизайна, к примеру, не идут на «дизайнерскую» работу, а идут в «индустрию», где они могут иметь работу в одной части организации, но также перемещаться между разными отделами и ролями по мере необходимости.

Для таких сфер, как медицина, там, где требуются глубокие знания, университетское образование будет только началом обучения и будет носить довольно общий характер. Когда они начинают работать, они уже сейчас продолжают своё непрерывное образование. И необходимо будет постоянно учиться, чтобы стать специалистом в определённой области.

Молодым людям, выбирающим специальность для своего будущего, советую выбирать то, что интересует больше всего. Я знаю многих людей моего возраста, которые выбрали профессию, которую считали наиболее прибыльной, и обнаружили, что работа им не нравилась, а потом они переквалифицировались, чтобы заниматься тем, что им больше нравилось.

Если бы я могла дать один совет студентам, он был бы следующим: «Будьте активным учеником. Ищите свои собственные ответы и не ждите, что учитель даст вам готовое идеальное решение. А ещё не бойтесь подвергать сомнению «правильные» ответы. Всегда есть множество способов решить одну и ту же проблему. Занимайтесь тем, что вам интересно, а не тем, что, по вашему мнению, от вас ожидают».

В связи с пандемией COVID-19 онлайн и дистанционное обучение внезапно стало обязательным и «навязанным» университетам и школам. Конечно, и раньше постепенно происходило значительное перемещение большого объёма преподавания/обучения в онлайн, всё больше и больше материалов уже было доступно в интернете. Но пандемия буквально заставила образовательные учреждения трансформироваться в кратчайшие сроки. Теперь главный вопрос состоит в том, является ли это постоянным изменением или мы всё же вернёмся к тому status quo, что был до COVID-19?

Преимущество онлайна в том, что учащиеся могут получить доступ к материалам в любое время. Главный недостаток же, на мой взгляд, состоит в том, что студенты теряют социальный контакт с другими студентами и со своими преподавателями. Я предполагаю, что в будущем у нас будет в основном своеобразный «бленд» – сочетание традиционного очного обучения и онлайн-курсов.

Процессы, которые протекают в последние годы в университетах, очень похожи на то, что произошло в офисной среде во всём мире. То есть работа переместилась в онлайн, а офисные работники, как и студенты, работают удалённо. Трудно предсказать, насколько радикальными и долгосрочными будут эти изменения. Примечательно, что у студентов, которые начали образовательный процесс во время кризиса с коронавирусом, совсем другой опыт, чем у студентов в прошлом. В особенности они упустили многие из наиболее важных социальных аспектов обучения в университете. Пока рано говорить о том, как это повлияет на студентов в долгосрочной перспективе. Конечно, в офисах люди обеспокоены тем, что работники упускают возможность делиться идеями и работать совместно, если работа будет выполняться полностью удалённо. Это, вероятно, верно и для студентов.

Сегодня студенты по-прежнему выполняют такие же задания и делают то же самое, что делали студенты всегда (проводят исследования, пишут эссе). Современные технологии значительно упрощают доступ к информации, но создают новую проблему в том, как мы обрабатываем всю эту информацию. Кроме того, студенты (и их родители) имеют определённые ожидания относительно того, каким должно быть университетское образование. А это включает в себя многие традиционные практики, такие как лекции, практические семинары, учёбу в библиотеке и экзамены.

Всегда очень сложно предсказать, какое влияние на мир могут оказать новые технологии и как быстро это произойдёт. Например, всего несколько лет назад люди предсказывали, что беспилотные автомобили лишат водителей рабочих мест в очень скором будущем. Но на самом деле произошло то, что технологии оказались совсем не такими простыми, как они ожидали. В то же самое время развитие онлайн-шопинга и рост покупок в интернете означают, что будет нужно больше водителей, а не меньше. Тем не менее кажется несомненным то, что нам понадобится больше людей в сфере услуг и медицинских профессий.

Касательно будущих профессий, мой совет будет таким же, как и всегда: делайте то, что вам интересно, потому что вы получите гораздо больше от изучения того, что вас интересует. Что необходимо сегодня, так это способность быть гибким и творческим. Это также означает, что существует множество вариантов карьеры, независимо от того, какой у вас была специальность в университете. Если бы я мог дать один совет сегодняшним студентам, он был бы следующим: «Усердно учись, но не забывай получать удовольствие в процессе!»

Иллюстрации: Азиза Киреева

Фотографии предоставлены героями материала