Учёба в университете: обсуждаем за и против

Мадина Булембаева

29 января 2021

Профессия

Лечиться у врача, не имеющего высшего образования, или жить в доме, спроектированном архитектором-любителем, – как минимум небезопасно. Существует ряд профессий, освоение которых невозможно без фундаментальных вузовских знаний. Если вы планируете лечить людей или проектировать объекты, то без пяти-семи лет лекций, сессий и практики не обойтись. Для будущих химиков, банкиров, юристов и многих других профессионалов курсы пригодятся для повышения квалификации, но точно не в качестве основного образования.

Другое дело – например, пилот. Да-да, удивительно, но на сайтах некоторых авиакомпаний указано, что будущим командирам экипажей достаточно иметь среднее или среднеспециальное образование. Пару лет в лётной школе, год стажировки за рубежом – и вы пилотируете воздушное судно. В бортпроводники, кстати, тоже попадают после специальных курсов. Машинисты метро, водители трамваев, автобусов – им всем «вышка» не важна.

Программистам и прочим IT-специалистам вуз и вовсе может быть противопоказан. Кодить, писать, разрабатывать лучше на практике. Вузы слишком неповоротливы для этого быстро меняющегося направления. Цукерберг и Джобс без Гарварда и Йеля отстроили свои империи. Также прекрасно справляются ювелиры, реставраторы, дизайнеры, актёры, модели, ведущие и повара. Для этих профи важнее портфолио, харизма и навыки. А для спасателей, пожарных, моделей, танцоров необходима физическая форма.

Трудоустройство

Если вы не планируете засиживаться на самых низких позициях и мечтаете продвигаться по карьерной лестнице – без высшего образования будет сложно. Например, sale-менеджер справляется без диплома, но директором по продажам ему уже не быть. Особенно, если это крупная международная или государственная компания. Или организация, работающая с тендерами. Часто в вакансиях сразу указано, что руководящий состав должен иметь профильное высшее образование. Любая лицензия автоматически требует университета.

Диплом не гарантирует трудоустройства. Совсем. Вузовская теория менеджмента почти неприменима на практике. И HR-отделы и руководство компаний прекрасно это понимают. Они сами окончили эти университеты. Hard и soft skills – навыки, которые гораздо важнее красного диплома. «Корочка» не добавит обаяния менеджеру по продажам и не поможет в сделках. Божественный вкус круассанов затмит отсутствие высшего образования у повара. Если он постоянно осваивает новые грани своего искусства на курсах и мастер-классах у чемпионов, то ценность его может измеряться в «мишленах».

Социализация

Университет – переходное звено от школы к взрослой жизни. Когда вчерашний школьник попадает сразу в рабочий коллектив – ему страшно. В компании взрослых людей и матёрых профессионалов заученные формулы и отличные отметки уже не работают. Это другая реальность с жёсткими правилами.

В вузе полегче. Группа соратников, ровесников, таких же юнцов. В вузе не увольняют за промахи и ошибки, ведь весь курс их допускает. И многие профессиональные связи тоже завязываются в университетах. Возможно, на парах рядом будут сидеть будущие деловые партнёры.

Высшее образование прокачивает уверенность в себе. При этом здесь формируется самостоятельность и есть здоровая конкуренция. Да и в нашем менталитете заложено, что интеллигенция – это сплошь высокообразованные люди.

Противники возражают: дескать, лучшие студенческие годы они с удовольствием променяли бы на стажировку в Apple. Звучит круто, но как туда попасть и, главное, удержаться? На практике действительно можно наладить больше связей и контактов – например, на тимбилдингах и корпоративах. А ещё в курилках и за кофе.

Уверена, вы вспомните немало примеров, когда без высшего образования люди добивались высокого социального статуса. Начиная с Аристотеля Онассиса и заканчивая Тарантино с Кэмероном.

Знания и навыки

Педагогический состав ответственно заявляет: главный навык, получаемый в университетах, – это перерабатывать тонны информации в сжатые сроки, структурировать её и находить суть. И вообще они учат учиться, а не профессии. Практика же на рабочем месте всегда будет отличаться от конспектов. Но работа в группе под руководством преподавателя закладывает основу для будущей работы в коллективе.

Недостатка в информации сегодня нет. Научиться монтировать ролики, освоить правила рекламного текста, стричь собак, играть на гитаре, заговорить на японском, изучить живопись Флоренции – всё это есть на YouTube, образовательных платформах, в инстаграме и других социальных сетях. Ролики, курсы, мастер-классы, статьи, вебинары. Здесь главное – захотеть и не потеряться.

«В начале 90-х именно для активизации и развития бизнеса мне пришлось прервать получение высшего образования – попросту забросить учёбу в университете. Но в начале нулевых я всё чаще стал сталкиваться с проблемой отсутствия диплома о высшем образовании. Например, он требовался при получении лицензий на специализированные виды деятельности (строительство, недропользование), государственные заказы и закупки, для участия в коммерчески привлекательных тендерах, в конкурсах на замещение вакансий руководящих позиций в национальных и международных компаниях и многих других ситуациях. Так что могу сказать, что высшее образование – в приоритете. Пришлось в немолодом возрасте вернуться «за парту», о чём не жалею – наличие диплома не только снимает формальности при каждом анкетировании, но и придаёт уверенности в социальном статусе. Конечно, качество отечественного образования – вопрос дискуссионный. Но это общемировая проблема: между теоретическими знаниями и опытом реальной практики всегда есть разрыв». 

«Я перепрофилировалась из дизайнера в пекаря и кондитера, не убивая на это четыре года в университете пекарства и плюшек (он, кстати, существует). Достаточно было пройти короткие стажировки и курсы с выжимкой знаний, которые размазывают в вузе на четыре года».

«В отличие от большинства моих сверстников, мне повезло определиться с профессией ещё в седьмом классе, когда меня пригласили юнкором в детскую газету. Я работал по профессии задолго до поступления в вуз, и когда не смог поступить по гранту на журфак, просто продолжил работать. Высшее образование я получил позже своих ровесников и до сих пор уверен, что беспрерывная практика с 13 лет принесла мне куда больше пользы, чем четыре года в студенческой аудитории».

Иллюстрации: Азиза Киреева